MAPA COGNITIVO DE SECUENCIA PRACTICA 15

MAPA COGNITIVO DE SECUENCIA

¿Qué es?

Esquema o diagrama que simula una cedena continua de temas con secuencia cronológica.

¿Cómo se realiza?

-Seleccionar
-Agrupar.
-Representar.
-Conectar

Características:
a) En el primer circulo se anota el titulo del tema.
b) En los siguientes círculos se colocan los pasos o etapas que se requieren para llegar a la solución.

 

MAPA COGNITIVO DE CAJA PRACTICA 16

 
MAPA COGNITIVO DE CAJA
 
¿Qué es?
Es un esquema que se conforma por una serie de recuadros que simulan cajas o cajones. En la caja superior se anota el tema o idea central, en el segundo nivel se sintetiza la información de cada uno de los subtemas.
 
¿Cómo se realiza?
-Elección de tema
-Se identifican los conceptos más generales del tema
-En las siguientes cajas se desarrollan los conceptos
 
¿Características?
 Sirven para la organización de cualquier contenido escolar.

 Auxilian al profesor y estudiante para enfocar el aprendizaje a actividades específicas.

 Ayudan al educando a construir significados más precisos

 Permiten hacer diferencias, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y         organizar una gran serie de documentos.

MAPA COGNITIVO DE CLICLOS

MAPA COGNITIVO DE CLICLOS

¿Qué es?
son estrategias que hacen posible la representación gráfica de una serie de ideas, conceptos y temas con  un significado y sus relaciones, enmarcando éstos en un esquema o diagrama.

¿Cómo se realiza?
En la elaboración de  mapas cognitivos no solo se utilizan aspectos visuales, si no que se incluyen otros aspectos sensoriales y motores.

¿Característica?
 Sirven para la organización de cualquier contenido escolar.

 Auxilian al profesor y estudiante para enfocar el aprendizaje a actividades específicas.

 Ayudan al educando a construir significados más precisos

 Permiten hacer diferencias, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y         organizar una gran serie de documentos.

 

EJEMPLO DE UN MAPA COGNITIVO DE CICLOS SOBRE "MAPA MENTAL":

investigación: Cualitativa y cuantitativa

-CONCLUSIÓN


La investigación cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser medidos y cuantificados. El estudio de esta es en gran escala, toda la información se obtiene a base de muestras de la población, y sus resultados son con un determinado nivel de error y nivel de confianza.

La investigación cualitativa tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno, observa al     individuo encuestado, por un lado, y por otro lado observan el producto, u objeto de la investigación y sobre la que se encuesta y que es el estimulo generador de determinadas conductas entre los individuos. Estas observaciones adquirirán un carácter probabilístico.

La investigación es un proceso cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas.